蘇州小(xiǎo)程序開(kāi)發覺得¥σ←≤(de)新時(shí)代的(de)家(jiā)長(cháng)都(dōu)比較注重寶寶 Ω♥★的(de)智力開(kāi)發，想讓自(zìσ←♠↓)己的(de)寶寶赢在起跑線上(shàng)，所以大(dàα&)多(duō)數(shù)的(de)家(jiā)長(cháng)在寶寶很(hě×™<>n)小(xiǎo)的(de)時(shí)候就(jiù)開(kāi)始報∞₽(bào)各種各樣的(de)啓蒙教育培訓班，開(←≤kāi)發智力早教班等。其實，最好(hǎo)的(de)教育就(jiù)是(​∞π§shì)親子(zǐ)教育，父母帶著(zh"÷♦£e)孩子(zǐ)學習(xí)生(shēng)活中的(de)點點滴滴，再配以啓蒙教育小(¶≤₽xiǎo)程序上(shàng)的(de)一(yī)些(xiē)&•相(xiàng)關學堂的(de)學習(xí)，對(duì)寶寶的(de)÷≈γ啓蒙教育是(shì)很(hěn)多(duō)幫助的(de)$∞。我們來(lái)看(kàn)看(kàn)它都(dōu)包含哪些(xiē)內(nèi $♦<)容：
一(yī)、小(xiǎo)講堂
這(zhè)裡(lǐ)可(kě)以學習(xí)最基礎的(de)英&✘δ語比如(rú)自(zì)然拼讀(dú)、單詞學習(xí)、日(rì)常對(duì)話(huà)等，↓ 為(wèi)了(le)督促家(jiā)長(cháng)帶領孩子(zǐ)堅持學習(xí)下(<&ε♠xià)來(lái)，小(xiǎo)程序還(hái)有(yǒu)打卡功能("≥λnéng)。
二、知(zhī)識分(fēn)類
根據知(zhī)識的(de)不(bù)同分(fēn)為(wèi)卡片認讀(dú)、學唱(±≈α¶chàng)兒(ér)歌(gē)、繪本閱讀(dú)↓™™、動畫(huà)學院、聽(tīng)讀(dú)世界、單詞闖關、口語訓練、英語配γ&‌λ音(yīn)等功能(néng)，每一(yī)個(gè)知(zhΩ≠÷ī)識分(fēn)類點進去(qù)都(dōu)有(yǒu)相≥♦(xiàng)應系統課程，讓學習(xí)有(yǒu)一(yī)個(gè)循序漸進的(de)過程♥♠≠。
三、動畫(huà)樂(yuè)園
雖說(shuō)看(kàn)電(diàn)視(shì)對(d × ‍uì)孩子(zǐ)是(shì)不(bù)好(hǎo)的(de)，會(huì)影(yǐng)響孩子(ε γzǐ)的(de)視(shì)力，但(dàn)是(shì)在這(zhè)樣一(yī)個(gè)π ∏電(diàn)子(zǐ)産品盛行(xíng¶×)的(de)時(shí)代，要(yào)說(shuō£₽¶)把孩子(zǐ)與電(diàn)子(zǐ)産品完全隔離(lí)好(hǎo)像也(yě)是(shì​∏≈β)不(bù)太實際的(de)，與其說(shuō)捂著(zhe)藏著(zhe)的♣→&(de)不(bù)讓孩子(zǐ)看(kàn)動畫(huà)片，還(hái)不(bù)如≥©££(rú)就(jiù)大(dà)大(dà)方方的(de)給他(tā)們看(kàn)一↑₹(yī)些(xiē)精品類的(de)動畫(huà)α&片，但(dàn)是(shì)每天要(yào)控制(zhì)好(hǎo)可(kě)看(kàn)的€§≠(de)時(shí)間(jiān)，讓孩子(zǐ)在觀看(kàn)動畫(huà)片的(π‌‍de)過程中就(jiù)能(néng)學習(xí)到(dào)知(zhī)★​÷©識。
四、智慧學堂
這(zhè)裡(lǐ)不(bù)僅有(yǒu)兒(π ér)歌(gē)遊戲，還(hái)有(yǒu)唐詩宋詞、成語故事(shì)和(hé)©φ舞(wǔ)蹈繪畫(huà)，所以學習(xí)的(de)資源還(hái)是(shì)非常豐富λε的(de)。