音(yīn)樂(yuè)能(néng)夠陶冶人(rén)的(de× <)情操，也(yě)能(néng)夠緩解人(rén)的(de)壓力，可(kě)見(jià® Ωπn)音(yīn)樂(yuè)的(de)魅力是(shì)很(hěn)強大(dà)的(de)"§>∞。不(bù)僅成人(rén)需要(yào)聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)，γ 就(jiù)連小(xiǎo)寶寶甚至胎兒(ér)都(dōu)需要(yào)音(yīn)樂✘•±©(yuè)來(lái)熏陶。現(xiàn)代社會(huì)，家(ji <•✘ā)長(cháng)都(dōu)想要(yào)自(zì)己的(de)孩子(zǐ)赢在γ±起跑線上(shàng)，所以很(hěn)多(duō)孕期媽(mā)媽(mā)都(dōu♥ )選擇胎教，好(hǎo)讓胎寶寶在肚子(zǐ)裡(lǐ)就(jiù)能 ©(néng)夠接受到(dào)最早期的(de)音σ₹λ(yīn)樂(yuè)。蘇州軟件(jiàn)開(kāi)發就(✘∏<∏jiù)來(lái)看(kàn)看(kàn)早教音(yīn)樂(yuè)小(xiǎo"←↔)程序的(de)功能(néng)都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē♦φ)：

一(yī)、不(bù)同的(de)階段提供不(bù)同的(de)早教音(yīn)樂(yuè)

提供各種不(bù)同的(de)早教音(yīn)樂(₽←ε↔yuè)按年(nián)齡階段分(fēn)比如α↕↔(rú)：胎教、0-6個(gè)月(yuè)、6個(gè)月(yuè)-1歲、1-2歲♠‍、2-4歲、4-6歲等學齡前的(de)各個(gφ¶è)年(nián)齡階段去(qù)劃分(fēn)。同時(γ↓shí)每個(gè)階段又(yòu)提供不(bù)同類型的(de)音(yīn)樂(yuè)以供家(β÷‌δjiā)長(cháng)選擇，比如(rú)：胎教的(de)音£÷(yīn)樂(yuè)就(jiù)按照(zhào)孕♦♣多(duō)少(shǎo)周去(qù)區(qū)分 ε'(fēn)，同時(shí)也(yě)對(duì)這(zhè'ε<↓)一(yī)階段的(de)音(yīn)樂(yuè)能(néng)♦¶↔夠起到(dào)什(shén)麽作(zuò)用(yòng)ו₽做(zuò)一(yī)個(gè)說(shuō)明(míng)以便家(jiā)長(ch πáng)在選擇的(de)時(shí)候能(néng)夠清楚的(de)明(míng)白∞$$(bái)。等到(dào)寶寶出生(shēng)以後的(de)階段就(jiù)分(fēn‍§♦)一(yī)些(xiē)寶寶催眠曲、搖籃曲等的(de)≤ ₽γ一(yī)些(xiē)音(yīn)樂(yuè)讓寶寶提高(gāo)睡(shuì)眠質量以促進寶↕π寶的(de)大(dà)腦(nǎo)發育。

二、按音(yīn)樂(yuè)類型分(fēn)

這(zhè)一(yī)功能(néng)可(kě)以按照(zh↕§←Ωào)中英文(wén)的(de)方式去(qù)提供不(bù)同的(de)音(yīn)樂(±∞&yuè)以供寶媽(mā)選擇，可(kě)以讓寶寶接觸不(bù)同語言的(de)音(yīn)樂(y♥¥δuè)。

三、育兒(ér)課堂

這(zhè)一(yī)功能(néng)主 &要(yào)更新一(yī)些(xiē)寶寶胎教或者早教的(de)一(yī)些(xiē)課堂以供σ₩>×新手媽(mā)媽(mā)學習(xí)，孕期或者育兒(ér)階段碰到(₹₩★dào)的(de)一(yī)些(xiē)問(wèn)題都(d∑↑• ōu)可(kě)以通(tōng)過這(zhè)裡(lǐ)來(lái)找到(dào)相(←∞αxiàng)關的(de)答(dá)案。

四、親子(zǐ)早教

寶寶再大(dà)一(yī)些(xiē)的(de)時(shí)候可(kě)以跟父母做(zuò)₩•↓親子(zǐ)互動了(le)，這(zhè)時(shí)候的(de)寶姣"寶對(duì)周圍的(de)一(yī)切都(dōu)是(shì)充滿好(hǎo)奇的(de)，所 π以家(jiā)長(cháng)可(kě)以在這(zhè)個(gλ¶è)時(shí)候通(tōng)過一(yī)些(xiē)親子(zǐ)互動的(♥♦de)音(yīn)樂(yuè)來(lái)與寶寶做(zuò)遊戲。

蘇州軟件(jiàn)開(kāi)發覺得(de)< ，早教音(yīn)樂(yuè)小(xiǎo)程序有(yǒu)助于寶寶各個(gè)× π階段的(de)發育，想要(yào)孩子(zǐ)不(bù←>€)輸在起跑線上(shàng)真的(de)就(jiù)要(yào)從(cóng)小(xiǎo)抓起。←§ →